DESAFIOS DE UM DIRETOR INDÍGENA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A GESTÃO ESCOLAR
Resumo
As escolas indígenas vivenciam desafios relacionados não apenas à infraestrutura e à oferta de vagas, mas também à formação e à atuação de professores e diretores escolares. Um diretor indígena, assim como os demais diretores, ocupa posição estratégica na organização e funcionamento da sua escola, mas, também, é responsável por mediar outras questões importantes, como: a preservação e a valorização da cultura, da língua e das práticas tradicionais do povo indígena a que pertence, a legislação educacional vigente e as demandas das comunidades locais. Esta pesquisa objetivou analisar, sob a perspectiva de um diretor indígena em exercício, suas funções e as formas como se constituem as relações de convívio no cotidiano escolar. A metodologia esteve pautada na abordagem qualitativa, um estudo de caso, com dados recolhidos por meio de um questionário. Os resultados indicam que o diretor busca efetivar uma gestão de caráter democrático, na qual a comunidade é chamada para participar dos processos decisórios e do planejamento da escola.
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