v. 15 n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação"

Editorial

EDITORIAL

Maria Cecília Luiz (Autor)
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Dossiê

EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO UM CAMPO EM CONSTRUÇÃO

Sandra Aparecida Riscal (Autor)
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ENSAIO ACERCA DA RACIONALIDADE TÉCNICA DO FINANCIAMENTO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO BRASILEIRO NOS ANOS DE 2016-2020: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS EDITAIS DE PÓS-DOUTORADO DA FAPESP

Breno Alves dos Santos Brundi (Autor)
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SOBRE O LUGAR DA IMAGINAÇÃO NA EPISTEMOLOGIA E NA EDUCAÇÃO

Edson Guilherme de Souza (Autor)
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REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM E O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Guilherme Augusto Paixão (Autor)
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EPISTEMOLOGIA: SABERES, REFLEXÕES E TRAVESSIAS

Mariângela Castejon (Autor)
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UM OLHAR PARA A EPISTEMOLOGIA DE BACHELARD, KUHN E FOUREZ E UMA POSSÍVEL ARTICULAÇÃO COM O ENSINO DE CIÊNCIAS

Rayane de Jesus Santos Melo (Autor)
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É POSSÍVEL PENSAR UMA EPISTEMOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL EM UM CONTEXTO DE PANDEMIA?

Shirlei Mendes Faustino (Autor)
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CARTA AOS AUTORES: ENTRELAÇAMENTOS ENTRE BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS, MILTON JOSÉ DE ALMEIDA E DIDI-HUBERMAN

Thais Leonardo dos Santos (Autor)
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NOVAS SINGULARIDADES DA RACIONALIDADE BRASILEIRA: PARA ALÉM DO PENSAMENTO ABISSAL

Anderson Severiano Gomes (Autor)
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EPISTEMOLOGIA E PEDAGOGIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PENSAMENTO PÓS-ESTRUTURAL

Marcos Antonio Gonçalves dos Santos (Autor)
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BREVE ENSAIO SOBRE O SILÊNCIO

Fulvio César Garcia Severino (Autor)
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Tecnologias antigênero e educação: por epistemologias que rompam com a “ideologia de gênero”

Edimauro Ramos (Autor)
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A CIÊNCIA NA ANTICIÊNCIA: NOTAS EPISTEMOLÓGICAS EM BACHELARD, FOUREZ E HABERMAS

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias (Autor)
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A EDUCAÇÃO SOB O PRISMA DA INTERDISCIPLINARIDADE E EPISTEMOLOGIA ECOSSISTÊMICA

Kátia Oliveira Lima (Autor)
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SABERES PROFISSIONAIS: UM ENSAIO SOBRE A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE.

Luis Felipe Nogueira Silva, Alcides José Scaglia (Autor)
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DO SUJEITO

José Carlos Bastos Junior (Autor)
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PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E EPISTEMOLOGIAS

Paulo Rogério de Lima, Isabel Maria Sabino de Farias (Autor)
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Artigos

O PEDAGOGO NA ASSITÊNCIA SOCIAL, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULO: UM ESTUDO DE CASO EM UM CRAS DE UM DISTRITO DE BELÉM/PA.

Bruna Fernanda Pacheco Pereira da Silva (Autor)
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CONHECENDO, ANALISANDO E IDENTIFICANDO A TERMINOLOGIA QUE MELHOR REPRESENTA A CLASSE SOCIAL QUE NÃO ESCUTA.

Israel Gonçalves Cardoso (Autor)
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AÇÕES INCLUSIVAS NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA COMO MECANISMO PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO

Arthur Breno Sturmer (Autor)
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Relatos de Experiências

DANÇA FUNK E ELETRÔNICA: QUAL SERIA A MAIS ORGANIZADA?

Franz Carlos Oliveira Lopes (Autor)
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ORIGAMI EM SALA DE AULA: ARTE, CRIATIVIDADE E LUDICIDADE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Leonardo Jovelino Almeida de Lima (Autor)
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: REDES SOCIAIS E SITE DO INFORMASUS-UFSCAR

Eliana Regina Lopes Loureiro (Autor)
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Expediente

FICHA TÉCNICA
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v. 15 n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação"

Editorial

EDITORIAL

Dossiê

EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO UM CAMPO EM CONSTRUÇÃO

ENSAIO ACERCA DA RACIONALIDADE TÉCNICA DO FINANCIAMENTO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO BRASILEIRO NOS ANOS DE 2016-2020: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS EDITAIS DE PÓS-DOUTORADO DA FAPESP

SOBRE O LUGAR DA IMAGINAÇÃO NA EPISTEMOLOGIA E NA EDUCAÇÃO

REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM E O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

EPISTEMOLOGIA: SABERES, REFLEXÕES E TRAVESSIAS

UM OLHAR PARA A EPISTEMOLOGIA DE BACHELARD, KUHN E FOUREZ E UMA POSSÍVEL ARTICULAÇÃO COM O ENSINO DE CIÊNCIAS

É POSSÍVEL PENSAR UMA EPISTEMOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL EM UM CONTEXTO DE PANDEMIA?

CARTA AOS AUTORES: ENTRELAÇAMENTOS ENTRE BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS, MILTON JOSÉ DE ALMEIDA E DIDI-HUBERMAN

NOVAS SINGULARIDADES DA RACIONALIDADE BRASILEIRA: PARA ALÉM DO PENSAMENTO ABISSAL

EPISTEMOLOGIA E PEDAGOGIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PENSAMENTO PÓS-ESTRUTURAL

BREVE ENSAIO SOBRE O SILÊNCIO

Tecnologias antigênero e educação: por epistemologias que rompam com a “ideologia de gênero”

A CIÊNCIA NA ANTICIÊNCIA: NOTAS EPISTEMOLÓGICAS EM BACHELARD, FOUREZ E HABERMAS

A EDUCAÇÃO SOB O PRISMA DA INTERDISCIPLINARIDADE E EPISTEMOLOGIA ECOSSISTÊMICA

SABERES PROFISSIONAIS: UM ENSAIO SOBRE A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE.

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DO SUJEITO

PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E EPISTEMOLOGIAS

Artigos

O PEDAGOGO NA ASSITÊNCIA SOCIAL, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULO: UM ESTUDO DE CASO EM UM CRAS DE UM DISTRITO DE BELÉM/PA.

CONHECENDO, ANALISANDO E IDENTIFICANDO A TERMINOLOGIA QUE MELHOR REPRESENTA A CLASSE SOCIAL QUE NÃO ESCUTA.

AÇÕES INCLUSIVAS NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA COMO MECANISMO PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO

Relatos de Experiências

DANÇA FUNK E ELETRÔNICA: QUAL SERIA A MAIS ORGANIZADA?

ORIGAMI EM SALA DE AULA: ARTE, CRIATIVIDADE E LUDICIDADE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

RELATO DE EXPERIÊNCIA: REDES SOCIAIS E SITE DO INFORMASUS-UFSCAR

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