v. 8 n. 15 (8)

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Publicado: 02-01-2015

Editorial

EDITORIAL

Géssica Priscila Ramos, José Carlos Rothen, Letícia Silveira, Nayane Moreno Perea (Autor)
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Artigos

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UM ESTUDO À LUZ DO DESENVOLVIMENTO MORAL DE JEAN PIAGET

Daniele Saheb (Autor)
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A EVOLUÇÃO SOCIAL, AS NOVAS TECNOLOGIAS E O BULLYING: O PAPEL DO PROFESSOR

Luciana Arminda Alves Gomes e Silva (Autor)
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A INFÂNCIA E O BRINCAR: O LUGAR DA LUDICIDADE NA VIDA DAS CRIANÇAS DO CAMPO

Eliane Dominico (Autor)
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ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 6 ANOS: FOCO NO LETRAMENTO LITERÁRIO

Geisa Magela Veloso (Autor)
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CRIANÇAS MARAVILHOSAS: LIMITES E POSSIBILIDADES DE APRENDER-ENSINAR NUM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Grazielle Eloísa Balduino, Myrtes Dias da Cunha (Autor)
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IDEIAS ACERCA DOS PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PARA UM SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO

Paola Karuliny Guarnieri (Autor)
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O ENEM COMO REFERÊNCIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

Monike Gabrielle de Moura Pinto, Ricardo de Aguiar Pacheco (Autor)
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Relatos de Experiências

A CRIANÇA E O FOLCLORE: VIVÊNCIA E APRENDIZADO A PARTIR DA TRADIÇÃO SULINA

Daiana Camargo (Autor)
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HISTÓRIAS E MAIS HISTÓRIAS: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Keli Cristina Conti, Gabriela Maria de Lima Mourão, Roberta Ap. de Castilho Belo (Autor)
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Resenhas

UM ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO DA INFÂNCIA – RELAÇÕES ENTRE O JOGO E A NATUREZA INFANTIL

Raquel Firmino Magalhães Barbosa (Autor)
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Resumos de Trabalhos de Conclusão de Curso (Descontinuado)

O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL

Gabriela Cedalia Cardoso (Autor)
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ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS

Paula Camila Argenti (Autor)
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Expediente

FICHA TÉCNICA
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