ENTRE PALAVRAS E VIVÊNCIAS: ESCRITA DE IDOSOS NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
Resumo
O presente relato tem como objetivo compartilhar a experiência de uma Oficina de Alfabetização e Letramento voltada para idosos, desenvolvida como projeto de extensão no município de Mariana (MG). A oficina, realizada em espaço não formal, buscou, por meio de metodologias pautadas nas palavras geradoras e no respeito aos saberes dos sujeitos, promover processos de apropriação da escrita. O relato utilizou como procedimentos metodológicos a observação participante, a análise de produções escritas e os registros em diário de campo. Os resultados apontam que, mesmo com as limitações estruturais, os participantes apresentaram avanços significativos na construção do sistema alfabético, por meio de metodologias fundamentadas no uso de palavras geradoras, mostrando que ela possui grande potencial de aquisição do sistema de escrita pelas conexões que elas propiciam. A experiência reafirma a importância da educação ao longo da vida, especialmente quando pautada nos princípios da educação popular e da pedagogia freireana.
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