A NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Resumo
Para compreender um pouco a relação entre a sua formação e a sua prática pedagógica, temos como tema para esse artigo a Formação do Professor e como base metodológica a pesquisa autobiográfica. O objetivo dessa pesquisa é compreender a formação docente, a partir da análise da narrativa autobiográfica de três profissionais da educação, de uma rede municipal de ensino, público, do interior do Estado de São Paulo. No que se refere à metodologia para o desenvolvimento deste estudo optou-se pela pesquisa biográfica a partir da narrativa autobiográfica de duas professoras, Ana e Maria, e uma cozinheira, a Clara, que trabalham no “chão” da escola
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