A IMPORTÂNCIA DO AUTOCONCEITO NA APRENDIZAGEM: DESCRIÇÃO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO
Palavras-chave:
Autoconceito, Aprendizagem, Avaliação, IntervençãoResumo
Este presente trabalho tem como objetivo debater a importância do autoconceito na aprendizagem, a partir da descrição de um trabalho de avaliação e intervenção, desenvolvido pela equipe do Projeto Oficinas de Leitura e Escrita, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Este projeto busca considerar o autoconceito e a autoimagem, evidenciando as potencialidades da criança desde o acolhimento, quando esta chega para a avaliação, até o processo final de devolutiva e posteriormente intervenção. A descrição deste processo realizado por esta equipe se deu através da análise e discussão dos resultados, que foram levantados a partir de um trabalho de campo pautado em entrevistas semiestruturadas.
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