RODA VIVA DO SUS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ARTICULAÇÃO COM SERVIÇOS DE SAÚDE
Resumo
Relato de experiência acerca da organização de uma atividade integrada envolvendo duas disciplinas, inspirada no programa Roda Viva da Fundação Padre Anchieta e destinada a estudantes do primeiro semestre do primeiro ano de graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, visando aproximação ao Sistema Único de Saúde (SUS). Na dinâmica estão envolvidos professores, alunos e profissionais de saúde convidados. A atividade é realizada em dois encontros. O primeiro, envolve a discussão entre discentes para a formulação de questões sobre a temática e indicação de dois estudantes para mediação. No segundo encontro, assim como no programa Roda Viva, os alunos sentam-se em círculo, com os convidados ao centro e os mediadores estimulam a discussão por meio de questões-chave aos convidados. Os demais estudantes complementam as questões interagindo com os convidados. Havendo algum aluno com habilidade para desenho, esse é convidado a realizar ilustrações dos convidados. A atividade mostra-se potente em favorecer a reflexão crítica sobre o SUS, o desenvolvimento de um processo ativo de ensino-aprendizagem, bem como a aproximação com saberes e experiências relacionados à atuação do enfermeiro no SUS. A dinâmica tem sido bem avaliada pelos estudantes e convidados, sendo que os primeiros têm demonstrado organização, responsabilidade e protagonismo.
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