REFLEXÕES DE UMA ESTAGIÁRIA: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES
Resumo
Este relato de experiência descreve a vivência de estágio no Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares ofertado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e tem como objetivo analisar as contribuições deste processo para a formação profissional. Realiza-se, assim, a reflexão das atividades desenvolvidas no suporte técnico e pedagógico aos cursistas e no acompanhamento dos encontros síncronos. O estágio transcende o suporte operacional, constituindo-se como espaço pedagógico de escuta ativa e acolhimento. A experiência permitiu a apropriação real de saberes acadêmicos, práticos e relacionais, transformando conceitos teóricos em ferramentas de leitura do cotidiano escolar, além de promover a compreensão da gestão democrática e a valorização das narrativas dos gestores escolares na diversidade da educação brasileira.
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