ESPAÇO DELAS: NÃO ME KAHLO

Resumo

A nigeriana Chimamanda Adichie, em resposta a uma amiga de infância que lhe perguntou como criar a filha como feminista, escreveu um manifesto sobre o tema. No entanto, a autora admite que, ao se dedicar à criação da própria filha, percebeu que essa responsabilidade é mais difícil do que imaginava. Partindo da premissa de que é também tarefa da escola contribuir para a educação de jovens feministas e compartilhando da dificuldade apresentada por Adichie, em 2018 foi oferecida, no Centro Pedagógico ‒ Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Minas Gerais ‒, uma disciplina optativa denominada Espaço Delas. Este artigo apresenta tal processo educativo, destacando suas potencialidades e dificuldades. Destinada às estudantes do Terceiro Ciclo, a disciplina buscava constituir-se como um espaço de construção coletiva, onde as questões que permeiam a adolescência pudessem ser discutidas sob a perspectiva das próprias envolvidas. Além disso, incentivava o acolhimento, a empatia, o protagonismo e a união entre as participantes, por meio de rodas de conversa e atividades diversas. O resultado dessa experiência contribui para a reflexão sobre a importância de investir na formação da consciência de gênero em contextos educativos.