PATRIMÔNIO EDUCACIONAL LASSALISTA: FUNDAMENTOS E IMPACTOS
Resumo
Este artigo aborda o patrimônio educacional das Escolas Cristãs de João Batista de La Salle, como um movimento fundador da pedagogia moderna. O objetivo é investigar a herança educativa lassalista e seu impacto na pedagogia contemporânea. O legado educacional lassalista emerge dentro do contexto histórico e social da sociedade francesa dos séculos XVII e XVIII, caracterizada por desafios sociais, políticos e econômicos, bem como conflitos religiosos. Esse período testemunhou avanços científicos e tecnológicos junto a guerras, doenças e pobreza generalizada. Além disso, foi profundamente influenciado por crenças religiosas, desempenhando um papel central na vida cotidiana e nas instituições educacionais. La Salle, unido a um grupo de educadores leigos, desenvolveu um modelo de escolas que persiste até hoje. Este estudo bibliográfico adota uma abordagem histórica para explorar o patrimônio educacional lassalista, recorrendo a fontes primárias e secundárias para reconstruir o contexto e o desenvolvimento dessa tradição educacional. Partindo do contexto fundacional das Escolas Cristãs, o artigo apresenta as ideias de autores que confirmam a importância do legado pedagógico das Escolas Cristãs.
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