O CÁLCULO MENTAL EM TAREFAS MATEMÁTICAS COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
O Cálculo mental é considerado como uma das estratégias de cálculo utilizado na
resolução de tarefas matemáticas, visto como cálculo pensado ou refletido, quando recorre a
flexibilidade dos números e das operações. Este trabalho é fruto de uma pesquisa de Mestrado
Cunha (2021), cuja investigação partiu do seguinte problema: quais estratégias de Cálculo mental
são utilizadas pelos alunos do 3º Ensino Fundamental nas tarefas matemáticas? Para isso, foi
desenvolvida uma pesquisa de abordagem qualitativa com característica exploratória. Dentre os
sujeitos da pesquisa, participaram 28 alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, de uma cidade da
região oeste paulista. A análise dos dados evidenciou que esses alunos recorreram
majoritariamente ao uso do algoritmo convencional para resolver as tarefas matemáticas
propostas, o que dificulta o desenvolvimento do Cálculo mental.
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