Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 11, n. 22 (11) RELAÇÃO ENTRE IDEOLOGIAS, PENSAMENTO E PRÁTICA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA EM CURSOS PROFISSIONALIZANTES Resumo   PDF
Adriana Helfenberger Coleto Assis, Maria Silvia Bacila Winkeler
 
v. 4, n. 7 (4) RELAÇÕES DE PODER E DE SABER – O EXAME Detalhes   PDF
Vanessa Martins de Atayde
 
v. 7, n. 13 (7) RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE A RESPEITO DO CONVÍVIO ENTRE AS PROFESSORAS DA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ GIL BARBOSA Detalhes   PDF
José Augusto Sousa Almeida
 
v. 12, n. 24 (2019) RELAÇÕES RACIAIS NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DO PNAIC: CONCEPÇÕES E DISCURSOS Resumo   PDF
Flávia Viana Santos, Reginaldo Santos Pereira
 
v. 7, n. 13 (7) RELATO DE EXPERIÊNCIA: A ENTREVISTA COMO UM PROCESSO DE INTERAÇÃO DIALÓGICA Detalhes   PDF
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
 
v. 3, n. 6 (3) RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PESQUISA COM PROFESSORES DE SOCIOLOGIA Detalhes   PDF
Ana Lucia Lennert
 
v. 15, n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação" RELATO DE EXPERIÊNCIA: REDES SOCIAIS E SITE DO INFORMASUS-UFSCAR Resumo   PDF
Eliana Regina Lopes Loureiro
 
v. 12, n. 24 (2019) RELATO SOBRE A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SURDEZ DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL (EAD) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM) SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO SÉCULO XXI Resumo   PDF
Luís Demétrio Broetto
 
v. 14, n. 29 (2020): Edição Especial"O que nos revelou a pandemia do COVID-19?" REPÚBLICA E TOTALITARISMO: A FACE SOMBRIA DA POLÍTICA BRASILEIRA EM 2020 Resumo   PDF
Sandra Aparecida Riscal
 
v. 14, n. 27 (2020): Dossiê "Gestão Escolar e os profissionais da área: desafios e perspectivas" RE)PENSANDO AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E SEUS SENTIDOS TECNOPOIÉTICOS Resumo   PDF
Carla Milbradt
 
v. 1, n. 2 (1) RESENHAS Detalhes   PDF
Vários Autores
 
v. 1, n. 1 (1) RESPONSABILIDADES DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E GOVERNO NACIONAL NA DEFINIÇÃO DE DEMANDAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO Detalhes   PDF
Celso J. Ferretti
 
v. 15, n. 31 (2021): Dossiê "Educação, saúde e comunicação: aprendizagens e práticas interdisciplinares de extensão" RIZOMAS DO FAZER EM SAÚDE NA REDE HUMANIZASUS Resumo   PDF
Michelli Palmeira de Souza Souza, Catia Paranhos Martins
 
v. 15, n. 31 (2021): Dossiê "Educação, saúde e comunicação: aprendizagens e práticas interdisciplinares de extensão" RODA VIVA DO SUS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ARTICULAÇÃO COM SERVIÇOS DE SAÚDE Resumo   PDF
Silvana Martins Mishima, Silvia Matumoto, Cinira Magali Fortuna, Angelina Lettiere-Viana, Luciana Barizon Luchesi, Kelly Graziani Giacchero Vedana, Tauani Zampiere Cardoso
 
v. 3, n. 6 (3) RODAS EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Detalhes   PDF
Patrícia Braun et al
 
v. 8, n. 16 (8) SABERES DA CRECHE: UM OLHAR SOBRE OS PROCESSOS FORMATIVOS E IDENTIDADE PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DE UMA CEMEI DE SÃO CARLOS, SP Detalhes   PDF
Andressa de Oliveira Martins
 
v. 15, n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação" SABERES PROFISSIONAIS: UM ENSAIO SOBRE A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE. Resumo   PDF
Luis Felipe Nogueira Silva, Alcides José Scaglia
 
v. 10, n. 20 (10) SARESP: NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS E DE LETRAMENTO DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Detalhes   PDF
Juliana Cristina Antonelli
 
v. 13, n. 25 (2019): Dossiê "Práticas Pedagógicas e o fazer docente no Ensino Fundamental" SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES: PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO EF REFLETINDO ACERCA DAS ESCOLHAS METODOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE VERBO Resumo   PDF
SHEILA FABIANA DE PONTES CASADO
 
v. 12, n. 24 (2019) SEXUALIDADE E GÊNERO: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I Resumo   PDF
Josiele Santos Novais, TEREZINHA CAMARGO MAGALHAES
 
v. 7, n. 14 (7) SISTEMA DE INFORMAÇÕES SOBRE ORÇAMENTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO (SIOPE): UM ESTUDO DO CUMPRIMENTO DOS LIMITES DE INVESTIMENTO NA REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DA PARAÍBA DE 2008 A 2011 Detalhes   PDF
Tallys Lins Almeida Barbosa
 
v. 15, n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação" SOBRE O LUGAR DA IMAGINAÇÃO NA EPISTEMOLOGIA E NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Edson Guilherme de Souza
 
v. 2, n. 3 (2) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E PIERRE BOURDIEI: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Detalhes   PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 13, n. 26 (2019): Dossiê "Educação Infantil e suas implicações pedagógicas" SOCIOLOGIA DA EXPERIÊNCIA DE DUBET E AS VIOLÊNCIAS VERBAIS NAS CONVIVÊNCIAS ESCOLARES Resumo   PDF
Jéssica Veloso Morito, Caroline Miranda Palmieri Silva, Dandara Cecília Oliveira de Moura
 
v. 11, n. 22 (11) TAYLORISMO NA EDUCAÇÃO COM BASE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Resumo   PDF
Thálita Juliana Boni de Mendonça
 
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