Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 31 (2021): Dossiê "Educação, saúde e comunicação: aprendizagens e práticas interdisciplinares de extensão" PRÁTICAS FORMATIVAS E PROTAGONISMO ESTUDANTIL: A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE ESTUDANTES A PARTIR DE AÇÕES DE FORMAÇÃO E CUIDADO DURANTE A PANDEMIA POR COVID-19 Resumo   PDF
Raiane Silva Sousa, Anik Giovanna Barham Setti, Giovanna Romano Bombonatti, Jéssica Fabiana da Silva Ramos, Maycon Leandro, Mariana Casarotto, Abraão Golfet, Larissa Campagna Martini
 
v. 15, n. 31 (2021): Dossiê "Educação, saúde e comunicação: aprendizagens e práticas interdisciplinares de extensão" PRÁTICAS INTEGRATIVAS PARA O CUIDADO EM SAÚDE E O SUPORTE SOCIAL NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: YOGA, MEDITAÇÃO E REIKI Resumo   PDF
Paula Giovana Furlan, Caroline Beier Faria, Karina Kaori Yoshida, Caroline Kayasima, Bianca R. L. Simões, Gabriela Lambais
 
v. 11, n. 22 (11) PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE ENFOCAM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO Resumo   PDF
Amanda dos Reis Hermann
 
v. 9, n. 17 (9) PRECONCEITO NO CONTEXTO ESCOLAR – MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS NEGRAS DO MUNICÍPIO DE ANANÁS (TO) Detalhes   PDF
Wagner dos Santos Mariano
 
v. 11, n. 22 (11) PROCEDIMENTOS FAMILIARES ADEQUADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE ASPERGER Resumo   PDF
Claudio Neves Lopes, Vera Lucia de Oliveira Ponciano
 
v. 4, n. 8 (4) PROCESSOS EDUCATIVOS NA CONVIVÊNCIA ENTRE MULHERES EM TRATAMENTO FISIOTERÁPICO Detalhes   PDF
Michele Peruchi de Brito, Aida Victoria Garcia Montrone
 
v. 10, n. 19 (10) PRODUÇÃO DE IMAGENS PARA DEFICIENTES VISUAIS Detalhes   PDF
Thalyta Nogueira de Araujo
 
v. 5, n. 9 (5) PROGRAMA INFORMATIZADO DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL Detalhes   PDF
Danielle Aono Nunes
 
v. 11, n. 21 (11) PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: COM A PALAVRA OS EGRESSOS. Detalhes   PDF
Lucas Vinícius Rocha Carvalho Silva, Wagner dos Santos Mariano, Saulo Borges de Azevedo
 
v. 12, n. 24 (2019) PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS A PARTIR DA PERSPECTIVA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Gláucia Fernandes Maciel Martins, Athyla Caetano, Caroline Azevedo Rosa
 
v. 7, n. 13 (7) QUANDO A CONVERSA SOBRE SEXO CHEGA À ESCOLA: O AUTOEROTISMO EM SALA DE AULA Detalhes   PDF
Ricardo Desidério da Silva
 
v. 14, n. 29 (2020): Edição Especial"O que nos revelou a pandemia do COVID-19?" QUE AUSCHWITZ NÃO SE REPITA! Resumo   PDF
Luiz Roberto Gomes
 
v. 1, n. 1 (1) QUEM É A PROFESSORA DE CRIANÇAS MENORES DE 6 ANOS PARA MARIA MONTESSORI? UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUAS OBRAS EDUCACIONAIS Detalhes   PDF
Priscila Cesário
 
v. 2, n. 4 (2) RAÇA, ETNIA E A ESCOLA: POSSIBILIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 Detalhes   PDF
Ana Cecília P. C. Coutinho, Dayse K. Barreiros, Gabriella P. da Silva, Giuliana C. Stoppa, Renata Gonçalves, Vânia A. Melo, Viviane P. C. Araújo
 
v. 11, n. 22 (11) RACISMO E NEGAÇÃO DO CORPO NEGRO VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E O AMBIENTE ESCOLAR Resumo   PDF
Gabriela Cristina Barboza, Rosaine M. Barros Pasquantonio, Nádia Perez Pino
 
v. 13, n. 26 (2019): Dossiê "Educação Infantil e suas implicações pedagógicas" RECONHECIMENTO SOCIAL E DIVERSIDADE: FORMAÇÃO DE GRUPO INSTRUMENTAL NA ESCOLA Resumo   PDF
Rita de Cássia Rosa da Silva, Maria Cristina Luiz Ferrarini, Aialy de Souza Oliveira
 
v. 3, n. 6 (3) RECONHECIMENTO X DESGASTE: DIMENSÕES DO TRABALHO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Detalhes   PDF
Vanessa Martins de Atayde
 
v. 5, n. 10 (5) RECURSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O TEMA ARTRÓPODES DESTINADO A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Detalhes   PDF
Camila Candido, Anna Carolina Prampero, Camila Aparecida Pigão Soares, Tassya Hemilia Porto Gomes
 
v. 5, n. 10 (5) RECURSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O TEMA ARTRÓPODES DESTINADO A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Resumo
Camila Candido, Anna Carolina Prampero, Camila Aparecida Soares Pigão, Tassya Hemilia Porto Gomes
 
v. 9, n. 17 (9) REFLEXÃO ADORNIANA SOBRE O PÓS-NAZISMO: A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE LUTA CONTRA A VIOLÊNCIA Detalhes   PDF
Ryan Fellipe Pimentel de Almeida
 
v. 6, n. 11 (6) REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA INICIANTE SOBRE AS POTENCIALIDADES DO USO DA ESCRITA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Detalhes   PDF
Mariana Rodrigues
 
v. 15, n. 32 (2021): Dossiê "Epistemologia e Educação" REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM E O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Resumo   PDF
Guilherme Augusto Paixão
 
v. 12, n. 23 (12) REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE SOBRE UM MEMORIAL DE FORMAÇÃO DE UMA DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Jéssica Francine Ferreira da Silva, Ana Paula Gestoso de Souza
 
v. 6, n. 12 (6) REFLEXÕES SOBRE A INFLUÊNCIA RELIGIOSA NAS ESCOLAS DO CAMPO E DE SEUS INTELECTUAIS Detalhes   PDF
André Luis Duarte, Luiz Bezerra Neto
 
v. 7, n. 13 (7) REGRAS DISCIPLINARES ENTRE REALIDADES: UMA ANÁLISE COMPARADA DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS DE ESCOLAS DE JUIZ DE FORA, MG Detalhes   PDF
Diovana Paula Jesus, Barbara Vital, Priscila Aleixo da Silva
 
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